Assunto: Autolideran\u00e7a, Compet\u00eancia e Rela\u00e7\u00f5es Humanas Tempo de leitura de 4 min<\/p>\n\n\n\n
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\u201cO analfabetismo do s\u00e9culo XXI n\u00e3o ser\u00e1 aquele que n\u00e3o consegue ler e escrever, mas que n\u00e3o consegue aprender, desaprender e reaprender.\u201d<\/strong> Essa famosa frase de Alvin Toffler escrita em 1970 em seu livro O Choque do Futuro<\/em>, mostra que aprender n\u00e3o \u00e9 mais o bastante, j\u00e1 que conceitos e ideias s\u00e3o t\u00e3o ef\u00eameros e moment\u00e2neos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n Neste exato\nmomento milh\u00f5es de pessoas ao redor do mundo, est\u00e3o aprendendo algo que\nprovavelmente nunca utilizar\u00e3o em suas\nvidas, porque quando forem aplicar o que aprenderam o cen\u00e1rio e o contexto\nde mercado, sociedade, governo e tecnologia j\u00e1\nter\u00e3o mudado.<\/p>\n\n\n\n Por isso\nhoje j\u00e1 se fala em cursos\nde faculdade,\nMBA e\np\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com prazo\nde validade, onde ap\u00f3s um\ndeterminado tempo os certificados perderiam seu valor.<\/p>\n\n\n\n Isso acontece porque uma pessoa que\ncursa da primeira s\u00e9rie at\u00e9 a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o passa em m\u00e9dia 18 anos estudando\nexclusivamente conceitos e teorias, para\ndepois ou durante esse processo de forma\u00e7\u00e3o chegando ao mercado de trabalho\nacredita que nada tem para aprender. <\/p>\n\n\n\n At\u00e9 cometer os primeiros erros e\nperceber que a\nmaioria do que ele aprendeu de nada ajudar\u00e1 no seu trabalho, j\u00e1 que os\nproblemas que enfrenta n\u00e3o s\u00e3o problemas t\u00e9cnicos, mas sim humanos.<\/p>\n\n\n\n Observando que n\u00e3o s\u00e3o os c\u00e1lculos estruturais de um projeto, n\u00e3o \u00e9 a fabrica\u00e7\u00e3o de um produto, a venda ou a compra de um produto ou servi\u00e7o, mas sim a intera\u00e7\u00e3o entre as pessoas<\/strong> para que estas a\u00e7\u00f5es aconte\u00e7am que s\u00e3o o verdadeiro problema.<\/p>\n\n\n\n E para enfrentar essas dificuldades\no ser humano precisa desenvolver e capacitar suas habilidades, compet\u00eancias e\ncomportamentos, como resolver problemas complexos, tomar decis\u00f5es, escuta e\nobserva\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o clara e humana, autodesenvolvimento, coopera\u00e7\u00e3o e relacionamento,\nadaptabilidade, vis\u00e3o sist\u00eamica, gerenciar e o mais importante, aprender.<\/p>\n\n\n\n Tudo isso\npara que consigamos trabalhar em um mundo vol\u00e1til<\/strong> onde nada pode ser\ncontrolado, mas sim\ngerenciado, incerto<\/strong> onde nada \u00e9\ns\u00f3lido e garantido, no\nqual a \u00fanica certeza \u00e9 a mudan\u00e7a, complexo<\/strong> onde nada \u00e9\nisolado e para cada\nresultado existe a influ\u00eancia de in\u00fameras vari\u00e1veis e, amb\u00edguo<\/strong>\ncom seus\nm\u00faltiplos significados para uma mesma situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Muito desta nova realidade est\u00e1\nsendo potencializada pela inser\u00e7\u00e3o cada vez mais massiva de tecnologia em nossa\nvida, em que empregos que exigem movimentos e opera\u00e7\u00f5es repetitivas e isoladas\ndeixam de existir, passando para trabalhos que resultem em a\u00e7\u00f5es para resolver\nproblemas e\/ou desenvolver novas solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n Esse redirecionamento das pessoas no ambiente de trabalho e do que elas necessitam entregar de resultado, ir\u00e1 ampliar os ru\u00eddos de problemas de comunica\u00e7\u00e3o, conflitos entre pessoas e \u00e1reas, poder e controle, ego, imaturidade e vitimiza\u00e7\u00e3o<\/strong>, resumindo, tudo que envolve as rela\u00e7\u00f5es humanas.<\/p>\n\n\n\n J\u00e1 que para resolverem os problemas e encontrem solu\u00e7\u00f5es as pessoas ter\u00e3o que sair de tr\u00e1s de seus cargos, suas mesas e paredes de suas salas e ter\u00e3o que estar juntas dividindo e compartilhando <\/strong>de modo cada vez mais intenso tempo, recursos materiais ou financeiros, ideias, necessidades e dificuldades.<\/p>\n\n\n\n E para que\nesse simples ru\u00eddo n\u00e3o se torne um grande rompimento ao ponto de causar o\nfechamento de uma empresa ou a perda de um trabalho \u00e9 necess\u00e1rio que o\ndesenvolvimento das compet\u00eancias e comportamentos,\nanteriormente mencionados, seja priorizado pelas\nempresas ou buscado de modo aut\u00f4nomo pelos profissionais.<\/p>\n\n\n\n Somente o aprendizado cont\u00ednuo com foco nas pessoas, contribuir\u00e1 na transi\u00e7\u00e3o de um pensar mecanicista, linear e determinista para um pensamento sist\u00eamico, din\u00e2mico e inovador<\/strong> que os novos tempos exigem, para a transforma\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o de empresas com novas ideias e resolu\u00e7\u00f5es, que o mercado e a sociedade precisam para desenvolver-se e perpetuar-se.<\/p>\n\n\n\n Autor: Daniel F\u00fcnkler Borelli<\/p>\n\n\n\n “O ideal da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 aprender o m\u00e1ximo, maximizar os resultados, mas \u00e9 antes de tudo aprender a aprender, \u00e9 aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola.” – Jean Piaget<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Assunto: 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